丰富而适宜的环境对大脑的影响

十一、丰富而适宜的环境对大脑的影响

大脑的作用犹似我们所形容一个人常要“眼看四面,耳听八方”,事实上,我们随时都处在这种状况的环境里,周遭的环境绝对影响一个人接收讯息的能力和学习的心境。资源匮乏环境与丰富多样的环境,有压力、限制与舒畅、自由发挥。

喧哗纷扰与宁静或活泼生趣的环境;身处二者环境空间里,造就出来的资质,必然差距甚大。

美国国家心理研究。

克温说:“现在我们愈来愈了解环境可以影响人了,虽然你无法使智商70的人变成150,但你可以用不同的方法去改变他们的IQ,好坏的环境下使。

增降±10%,最大的差距就有40左右。”提供丰富而适宜的环境,大脑皮质各知觉区会显得更扎实,神经元衍生更多树状突分支和产生更大细胞体。

80一般聪明的人。

较大量而互相紧密连结的神经网路,环境对大脑的影响是激活神经系统的运作,带给神经系统有效的刺激,而增加学习能力。脑科学的研究,使我们现在才知道大脑如何自行修改自己的结构,“它修改调整的。

着传输的资讯类型和数量而有所不同,突触的增生也随着活动类型而变化”。例如,新奇而有意义的视觉刺激,或学习全新的肢体活动,新的突触会大量在大脑。

神经细胞做更多的连续。像中脑上视丘在丰富的环境接收讯息下,神经细胞会成长5~6%。换句话说,当你改变环境形态时,大脑随之改变运作发展方式。

神经生物学家朱甘尼指出,“儿童时期的大脑,大量消耗体内的葡萄糖,俾利不断持续生长,所需热量是成人的2.25倍,所以童龄期的大脑学得最快,也最能学习。”在这个大脑最需要资讯滋养旺盛渴求时期,给予儿童新奇、趣味、刺激、练习、想象,它愈会触动大脑的潜能,而发端惊人的成长,这些都是成就快速学习的能力基础,奠定未来成为高智才者基础的关键要素。

想找出杰出大脑的决定因素,研。

年的科学家格林诺夫说,要发展出优异的大脑有两个非常重要的因素。第一、周遭环境应具有新奇而创意的布置设计,丰富的资讯(如图书杂志、电脑)让学习充满挑战性。第二、良好的学习方式和技巧,让学生从学习中获得相互回馈。辅助性的环境也需重视,例如,如何使学生大脑进入α波状的音乐播放,新奇而刺激的竞赛或游戏等。学习。

趣味、活泼生动是很重要的,会使孩子乐于学习。