二、神赐的天才与自成的天才
神赐的天才在《天才成功之路》一书中,开宗明义说:“过去5000年人类文明的历史中,真正有资。
生禀赋的天才,还不足400人,36平均每。
才出现一点点‘没有争议的天才’。”历史中的神赐天才例子;德国莫扎特:8岁就能谱写一首交响曲。
拿破仑:26岁建立。
国。
19世纪初,德国的卡尔•威特早期识字,4岁阅读,8岁懂德、法、英、拉丁文和希腊文,9岁入莱比锡大学,14岁获博士学位,16岁任柏林大学。
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德国大诗人、思想家、政治家歌德,4岁前就识字读书,8岁精通法、德、意、拉丁文和希腊文等5种文字。
中国古代伟大的科学家张衡,早期识字,10岁博览群书,并学习天文地理知识。
“唐初四杰”之一的王勃,6岁“属文,构思无滞,词情英迈”,9岁写《汉书注,〈指瑕〉》,15岁写《滕王阁序》,名声大震。
骆宾王6岁写《咏鹅》诗。
诗仙李白“五岁诵六甲,十岁观百家”。
诗圣杜甫说话前就开始。
七龄思即壮,开口诵凤凰”。
白居易3岁前就能识字,6岁显露诗才,“9岁通声律”,13岁写出“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”的千古名篇。
大诗人黄庭坚5岁熟读诗、书、礼、易、乐等五经,后又读《春秋》,“十日成诵,无一字漏”。7岁写牧童。
牛远远过村前,吹笛风斜隔垄闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。”小小年纪竟对当时社会有如此灼见!历史上曹植、李贺、陆游及唐宋八大家,都因早期读写、早早在诗文上崭露头角,而后成为大文豪。柳宗元4岁时,家中。
书被江南做官的父亲带去了,于是母亲只好默写作品教柳宗元读写,并写诗作文。不久柳宗元就能背出14首深奥难懂的古代辞赋来。
明代“医圣”李时珍也是早期识字的,很小就读完了《释鸟》、《。
难读的书,还认识了大量的父亲行医的汤头药方。
清初大学者顾炎武,6岁读完《大学》,10岁攻读《孙子》、《吴37子》等兵书,以及《左传》、《国语》、《战国策》等史书。
“扬州八怪”之一的郑板桥,也是3岁开始识字读诗文的,6岁后熟读和抄写四书五经,学识渊博。
被誉为“怪才”的梁启超,4岁精读四书,6岁读完五经,11岁考上秀才,闻明遐迩。
现代的神赐天才例子:•美国坎姆•韩特:6个月时就能说完整的句子,6岁念小学一年级同时进修部分高中课程,11岁进州立大学。
•诺伯特•维纳:4岁读。
岁出论方,14岁大学毕业,18岁念哈佛大学博士学位,后来成为控制论的创始人。
•法国的伽罗华:17岁证明了一般五项代数方程式没有根式解。
21岁去世,40年后他的理论成了数学的核心。
•南韩的金安容:4岁在日本电视台表演,用四国语言作诗,并能做微积分运算。。。
上资料部分采自冯德全早教方案)。
陆的宁铂:2岁半能背诵毛泽东诗词三十余首,7岁攻读医书,并懂得脉象,准确诊断病情,9岁学天文。
以上多例天赋的天才人物,也可以列为天才儿童,也可说是。
天独厚,但毕竟是稀有罕见。
自成的天才格兰宁提出的疑惑,“一个人可以成为天才吗?”也是每一个寄望他。
器的家长所要问的。格兰宁在《神经的天赋》书中的结论,认为人类中天才的形成,。
极,一种是一般称为“神赐天才”,另外一种则是通过自我奋斗而成为天才,称为“自成天才”。
在品质方面,二者只存在细微差异,。
献和成就难分轩轾。
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的发展往往来得缓慢一些,有时是大器。
。。科学家们一直对形成天才的激发机制之理论,表现出高。
,从他们成功的实验成果上,对培育天才信心十足。自成天才不会比神赐天才的成就低,自成的天才例子如下:•牛顿:不是神童的天才,在19岁伦。
,除了基本算术之外,38成绩平平,到21岁时,天才刚含苞待放。
•爱迪生:一生取得1063种发明专利,只读三个月的书就休学了。
•莎士比亚:无学历的天才,他从来没有信服过他学到的知识,23岁敏锐地意识到自己的短处不足,于是通过各种阅读和吸收知识来弥补自己的不足,28岁写出《亨利四世》,29岁才能将天才发挥得淋漓尽致,爆发出空前的创造力。
•爱因斯坦:从小学到大学,都被老师认为是平庸的学生。
•周兴祠:梁武帝时期国师,一夜之。
字文。影响中国一千五百年的启蒙教育。