第三,有很多校园之外的工作经验。他在每周三下午到一所医院去做两个小时的"义务工作",为不同科室提供服务,包括开发计算机应用程序、整理文章和做其他杂事。
第四,有一些很独特的能力。比如在学校辩论会上的口才和机敏,还有下棋。
第五,很强的思维能力和表达能力。麻省为检验考生提出试题,性质有点类似中国的高考,但方式完全不同。它是由一系列论文组成的,题目五花八门。益肇在申请的过程中大约写了十几篇论文,有的题目只是自我介绍,还有的题目就特别随心所欲。比如:你一生当中都犯过什么错误?你学到了什么东西?你的长处在哪里?你的缺点在哪里?你为什么要来我们学校?还有一个题目是,"你跟某某共进晚餐"。所有文章都拿回家去写,整个过程持续好几个月。你可以听由己意,任意做答。答案没有标准的对与错,全看学生的见识和表达自己的能力。
第六,老师的推荐书。
第七,在整个申请入学过程中表现出来的强烈的渴望。
大多数美国的学校都相信,一个孩子内心的渴望--而不是别人的渴望,将成为他永远的向导。