学会温柔(2)

我问:“那你会害怕旦旦因此而死掉吗?”树说:“没有。”

旦又在一旁说:“有,树有。”

我问旦旦:“旦旦,那你有害怕自己死掉吗?”旦旦说:“没有。”

“那你跌倒有吓一跳吗?”我双重测试,旦旦说:“有。”

我感到树肌肉的紧张,虽然他的表情看起来很放松愉快,我试着敲击他锁骨下方的恐惧情绪点,他嚷嚷:“好痛。”然后闪躲不给我敲。

这闪躲成了一点儿好玩,我问树:“那像平常一样,我帮你敲敲敲。”树答应了,于是我能帮他简单地清除情绪。

两个孩子都好了,旦旦说:“我抱。”树把娃娃交给旦,两个人决定要带娃娃去玩。

树很细心地,牵着护着旦:“小心地上的乐高喔!”

两个人开始跑,开始追逐,树不时回头看旦旦,我在他眼里看出温柔与成熟。

整个早上,旦旦好皮,树虽也满皮的,但有一分乖巧,他会知道,何时静下来,协助我让旦旦合作。

他偷偷跟我说:“妈妈,我发现,只要我安静坐着,旦就会乖乖坐着,让你帮她绑头发,你看喔!”

我很高兴,偷偷跟展说两个孩子的状况,请他把照片拍下来。

树的温柔是这样领会来的,我们不曾给他照顾妹妹的责任,也不会在妹妹跌倒时,要追究他的错。我们会认真讨论,一起问,刚刚旦旦怎么跌倒,下次,旦旦可以怎么照顾自己,树可以怎么协助旦旦。下次,大家要注意什么。

当妹妹哭,哥哥不会受责罚,也许哥哥真的参与了什么。责怪对错,在我的理念里,没有太多助益,孩子需要学习的,是真心而有意识地,觉知自身行为对世界的影响。

因为不小心,有了妹妹跌倒的后果,哥哥受到的惊吓,未必少于妹妹呢!妹妹因为痛与惊吓需要温柔,哥哥因为惊吓与害怕也需要温柔,这是我给孩子的许诺,可以在没有批判下,学会现实感。

树就这样,越来越懂事与温柔,他对妹妹的照顾,发自于心,又不超越他年龄的承担。看着他偶尔帮妹妹拨拨过长的浏海,下雨天提醒妹妹小心走,会滑倒喔!我觉得放松而自然。

注:

①外劳:外国来的劳工(或佣人),台湾近来引进许多东南亚薪资低的劳工。

②乐高:LEGO美国的一种积木玩具。